Leren mét
technologie,
niet óver
technologie.
VAN 4 TOT 104 JAAR
Een leerlijn die met je meegroeit.
Van de eerste kennismaking met technologie tot complexe technische uitdagingen. Met een doorlopende leerlijn sluiten we aan bij iedere ontwikkelfase, waarbij kennis en vaardigheden steeds verder worden uitgebouwd.
Spelenderwijs de wereld ontdekken.
Jonge kinderen leren door te spelen, bewegen en ervaren. Met interactieve technologie stimuleren we nieuwsgierigheid, logisch denken en samenwerken. Zo leggen we spelenderwijs de basis voor digitale vaardigheden.
Voorbeeld van een leerdoel
Met VEX 123 op avontuur naar grootmoeder
De VEX 123 robot kruipt in de rol van Roodkapje. Kinderen programmeren samen de route naar grootmoeder, ontdekken hoe ze de wolf kunnen ontwijken en leren reageren op obstakels. Zo oefenen ze spelenderwijs met logisch denken, volgorde en probleemoplossend werken.
Met VEX 123 ontdekken jonge kinderen spelenderwijs hoe ze Roodkapje veilig naar grootmoeder programmeren.
Hierop bouwen we verder
Deze eerste ervaringen met programmeren, oorzaak en gevolg en samenwerken vormen de basis voor computationeel denken en complexere uitdagingen in het basisonderwijs.
Van ontdekken naar begrijpen.
In het basisonderwijs groeit nieuwsgierigheid uit tot inzicht. Met VEX AIM onderzoeken leerlingen, leren ze programmeren en ontdekken ze hoe technologie werkt. Door te ontwerpen, testen en verbeteren verbinden ze rekenen, logisch denken en samenwerken met praktische uitdagingen.
Voorbeeld van een leerdoel
Met VEX AIM de weg door het doolhof vinden
Leerlingen programmeren hun robot om zelfstandig door een doolhof te navigeren. Ze bepalen de route, berekenen afstanden en testen hun oplossingen. Lukt het niet meteen? Dan passen ze hun programma aan en proberen het opnieuw.
Met VEX AIM leren leerlingen routes programmeren, oplossingen testen en stap voor stap verbeteren.
Hierop bouwen we verder
Ze bouwen voort op richting en volgorde. Plannen, meten en uitleggen bereiden voor op complexere ontwerpvragen.
Van inzicht naar innovatie.
In het voortgezet onderwijs groeien programmeervaardigheden uit tot technische oplossingen. Met VEX EXP verbinden leerlingen kennis van wiskunde, natuurkunde en technologie. Ze ontwerpen, bouwen en programmeren robots en leren hun keuzes te onderbouwen en verbeteren.
Voorbeeld van een leerdoel
Met VEX EXP een bezorgrobot programmeren
Leerlingen programmeren een Clawbot die zelfstandig een voorwerp oppakt en naar de juiste bestemming brengt. Ze berekenen afstanden, bepalen bewegingen en testen hun programma. Door te analyseren en verbeteren ontdekken ze hoe automatisering in de praktijk werkt.
Met VEX EXP leren leerlingen een robot zelfstandig opdrachten uitvoeren door routes te berekenen, bewegingen te programmeren en oplossingen te verbeteren.
Hierop bouwen we verder
Van routes programmeren naar geautomatiseerde handelingen en complexe technische oplossingen. Een stevige basis voor engineering, robotica en automatisering in het mbo en hbo.
Van theorie naar industriële praktijk.
Met VEX CTE verbinden studenten technische kennis aan realistische vraagstukken uit het bedrijfsleven. Ze programmeren industriële robotarmen, onderzoeken automatiseringsprocessen en ontwikkelen oplossingen waarin mechanica, elektronica en software samenkomen.
Voorbeeld van een leerdoel
Met VEX CTE een productieproces automatiseren.
Studenten programmeren een 6-assige robotarm om producten te herkennen, sorteren en verplaatsen. Ze combineren sensoren, transportbanden en programmering tot een geautomatiseerd proces en onderzoeken hoe ze dit efficiënter en betrouwbaarder kunnen maken.
Met VEX CTE ontdekken studenten hoe industriële robotica, programmeren en automatisering samenkomen in de praktijk.
Hierop bouwen we verder
Studenten passen hun kennis toe op realistische industriële uitdagingen en ontwikkelen vaardigheden voor engineering, robotica en automatisering in hun toekomstige beroepspraktijk.
TIMO
Technologie Integraal Maken in Onderwijs
Technologie als vanzelfsprekend onderdeel van het onderwijs.
Technologie is geen losstaand vak, maar onderdeel van de wereld waarin we leven. Met TIMO helpt Rob Venema van Proefwerk ICT onderwijsinstellingen om technologie structureel te integreren in het onderwijs. Met educatieve robotica als startmotor, een doorlopende leerlijn en een praktische aanpak waarin ontdekken, experimenteren en creëren centraal staan.
Onderwijsvisie als vertrekpunt
Wat betekent technologie voor onze leerlingen en het onderwijs? Vanuit de onderwijsvisie onderzoeken we hoe technologie aansluit bij het curriculum en de ontwikkeling van leerlingen.
Van visie naar implementatie
Wat betekent technologie voor onze leerlingen en het onderwijs? Vanuit de onderwijsvisie onderzoeken we hoe technologie aansluit bij het curriculum en de ontwikkeling van leerlingen.
Samen ontdekken en ontwikkelen
Door kennis en ervaring te delen, werken onderwijsprofessionals samen aan betekenisvol technologieonderwijs. Met ruimte voor STEAM, educatieve robotica, creativiteit en competitie.
Technologie duurzaam verankeren
Het doel is niet een eenmalige activiteit, maar technologie als integraal onderdeel van het curriculum. Zodat leerlingen technologie leren begrijpen, beleven en gebruiken om zelf oplossingen te creëren.
Waar wil je mee aan de slag?
Drie manieren om leren te versterken.
Samen kiezen we de technologie die past bij jouw onderwijs, leerlingen en ambities.
ONTDEKKEN. PROGRAMMEREN. VERDER DENKEN.
Technologie die met je meegroeit.
Met VEX Robotics komt technologie tot leven. Van de eerste ontdekking tot complexe technische uitdagingen, met een doorlopende leerlijn die steeds verder gaat. Want nieuwsgierigheid kent geen leeftijd: van 4 tot 104 jaar. Door te ontwerpen, programmeren en verbeteren groeien kennis, vaardigheden en talent. Met bijpassende lesmaterialen krijgt robotica een vaste plek in het onderwijs.
Bewegen. leren. GROEIEN.
Leren komt in beweging.
Bewegend leren verbindt fysieke activiteit met leerdoelen. Van tafels oefenen tot taal ontdekken: door leren en bewegen te combineren, stimuleren we concentratie, betrokkenheid en ontwikkeling. Met interactieve technologie maken we iedere leeromgeving actiever, gezonder en uitdagender.
SAMEN ONTDEKKEN. SAMEN LEREN. SAMEN GROEIEN.
Technologie brengt ons samen.
In een wereld waarin iedereen steeds vaker op zijn eigen scherm kijkt, zetten wij technologie in om mensen juist samen te brengen. Met interactieve leeroplossingen creëren we ruimte om samen te ontdekken, te overleggen en uitdagingen op te lossen. Zo stimuleren we communicatie, creativiteit en samenwerking, vaardigheden die onmisbaar zijn binnen én buiten het onderwijs.
Technologie met een doel
De juiste technologie voor ieder leerdoel.
Van educatieve robotica tot bewegend leren en samenwerken. Ontdek technologie die aansluit bij leerdoelen, nieuwsgierigheid stimuleert en ontwikkeling mogelijk maakt.
VEX Robotics
Ontdekken, ontwerpen en programmeren met een doorlopende leerlijn voor ieder onderwijsniveau.
Milo
De ontbrekende schakel tussen digibord en device.
Roomie
Leren door te bewegen, ontdekken en samenwerken met interactieve vloer- en wandprojecties.
Picoo
Samen buitenspelen zonder scherm, waarbij beweging, sociale interactie en spelenderwijs leren samenkomen.
FlySky
Van iedere ruimte een actieve leeromgeving maken met interactieve bewegingsspellen en uitdagende leeractiviteiten.
Funtable
Samen spelen, ontdekken en leren aan een interactieve tafel die sociale interactie stimuleert.
WizeFloor
Bewegend leren met interactieve spellen en activiteiten, afgestemd op uiteenlopende leerdoelen.
Funboard
Bewegend leren met interactieve spellen en activiteiten, afgestemd op uiteenlopende leerdoelen.
SAMEN SPELEN. ACTIEF LEREN.
Van kijken naar actief meedoen.
Met interactieve leerspellen en activerende werkvormen brengen we leerlingen samen. Door te spelen, bewegen en samenwerken wordt leerstof actief geoefend en ontwikkelen leerlingen vaardigheden die verder gaan dan het scherm.
Weco Play
Samen spelen, ontdekken en leren met interactieve spellen die communicatie, creativiteit en samenwerking stimuleren.
Classigogo
Rekenen en taal actief oefenen met speelse werkvormen die beweging, samenwerking en leerdoelen verbinden.
Samen maken we meer mogelijk
Sterker door samenwerking.
Bij Edutijd geloven we in de kracht van samenwerken. Met een sterk netwerk van betrokken partners verbinden we kennis, ervaring en technologie. Samen creëren we nieuwe mogelijkheden en brengen we onderwijs verder.
INSPIRATIE UIT DE PRAKTIJK.
Ontdek wat mogelijk is.
Programmeren krijgt vleugels.
Van de eerste vlucht tot internationale dronecompetities. Ontdek hoe VEX AIR programmeren, techniek en teamwork samenbrengt en deelnemers uitdaagt om steeds verder te groeien.
Eén scherm. Samen verder.
Iedere ruimte komt tot leven.
Met Roomie verandert iedere ruimte in een interactieve leeromgeving. Vloer- en wandprojecties stimuleren bewegend leren, ontdekken en samenwerken. Met duizenden interactieve activiteiten voor onderwijs, spel en therapie. Dankzij het mobiele ontwerp overal flexibel inzetbaar.
Samen kijken wat past?
Een goed gesprek is
een mooi begin.
We denken graag mee over technologie die werkt in de praktijk van jouw school.
maken we
morgen.